Prezados (as) Alunos (as), esta atividade refere-se aos dois últimos textos da disciplina "Avaliação escolar: a instituição e as aprendizagens". A atividade compõe-se de duas questões que correspondem aos seguintes textos: " A avaliação na educação mexicana. Excesso de programas e ausência da dimensão pedagógica", Ángel Díaz Barriga e "Para uma responsabilização alternativa de accountability em educação", de Almerindo Janela Afonso. Os textos abordam reflexões sobre as avaliações sistêmicas, que também podem ser compreendidas como avaliações institucionais. Os autores abordam aspectos relativos aos sistema educativos, o que não implica desconsiderar outros âmbitos e contextos. Assim, gostaria que discutissem o que se pede, articulando as reflexões dos textos com as realidades em que vivem no espaço de formação da atuação profissional de vocês.
Procurem focalizar as ideias dos textos de forma objetiva e clara. Se necessário, podem fazer mais de um comentário. Se quiserem, também, podem fazer referência aos comentários dos outros colegas. Espero que consigam fazer a atividade até o dia 13/03/2014, quinta-feira, até às 20 horas, pois preciso encaminhar as notas.
Grande abraço e bom trabalho!
Ivan Amaro
Questão 1: Díaz Barriga (2009) faz uma reflexão sobre a realidade educativa no México. Ele aponta algumas críticas sobre a lógica de avaliação sistêmica em curso no país desde os anos de 1990, sustentando-se no discurso da busca da "qualidade" da educação. Reflita sobre estas críticas, indicando-as e procure pontos de contato com a avaliação institucional que ocorre em sua instituição. Há alguma relação? Em que aspectos? A dimensão pedagógica tem sido subtraída ou tem sido considerada na totalidade do trabalho educativo que vocês desenvolvem?
Questão 2: Afonso (2012) também tece algumas críticas às políticas de avaliação sistêmica situando-se no contexto europeu e, em especial, em Portugal. No entanto, ele apresenta possibilidades alternativas de se construir uma outra forma de avaliar. Diante disso, reflita sobre o texto apontando estas potencialidades/possibilidades e pontue de que forma estas proposições podem ter um terreno fértil na instituição em que vocês atuam.
